Il Piano dell’Offerta Formativa della scuola primaria risponde alle finalità che i Programmi Ministeriali pongono all’azione educativa della scuola in favore dello sviluppo fisico, cognitivo e socio-affettivo del bambino e alle esigenze espresse dal contesto territoriale, culturale, storico-sociale.
La scuola primaria promuove la formazione integrale della personalità del bambino, soggetto libero, responsabile ed attivamente partecipe alla vita della comunità.
Pone le basi per un’attiva partecipazione alla vita culturale e sociale, che articolandosi responsabilmente su conoscenza, competenza e pensiero dinamico, sono in grado di realizzare, ottimizzandolo, il rapporto educazione-istruzione.
Pertanto la scuola paritaria “Maria Schininà” opera per:
- valorizzare le singole esperienze aiutando i ragazzi nelle loro scelte;
- promuovere l’autorealizzazione scoprendo, stimolando e valorizzando nei ragazzi peculiarità emotive, comunicative, espressive, operative e logiche;
- favorire una nuova mentalità centrata sul senso della legalità e dell’impegno consapevole;
- operare in un ambiente educativo sereno e motivante, aperto alla collaborazione, alle novità culturali, allo scambio interculturale;
- sviluppare la creatività intesa come potenziale educativo;
- avviare gli alunni all’interiorizzazione delle conoscenze per rielaborarle, a sapersi esprimere usando i linguaggi diversificati della società moderna.
Nelle scelte, negli orientamenti e nelle concrete azioni quotidiane, l’intera comunità scolastica si ispira ai seguenti principi:
- ogni educatore è responsabile, in prima persona, della costruzione di un ambiente di lavoro, di educazione e di cultura;
- i bambini sono diversi ed originali: l’azione della scuola deve coltivare e valorizzare le diversità come fonte di ricchezza;
- la scuola stimola la fattiva collaborazione tra insegnanti, famiglie, operatori, specialisti e istituzioni preposte, per una piena integrazione degli alunni in situazioni disagiate;
- la scuola si propone come ambiente sereno, improntato alla sincerità, all’amicizia, all’accoglienza, per trasmettere fiducia ed entusiasmo;
- gli apprendimenti disciplinari sono finalizzati alla formazione e all’educazione della personalità del bambino, attraverso la trasmissione di contenuti; sollecita capacità, stimola interessi, suscita atteggiamenti, sviluppa saperi e competenze;
- la valutazione si propone come strumento di formazione ed orientamento educativo e come occasione privilegiata di dialogo e di coinvolgimento delle famiglie;
- la preparazione, la sensibilità e la disponibilità professionale degli insegnanti costituiscono il principale fattore di qualità della scuola;
- la collegialità è intesa come valore costitutivo della vita della scuola: essa è strumento di educazione e formazione per gli adulti, testimonianza di convivenza democratica per i bambini, modalità educativa fondamentale per l’educazione ad una socialità piena e positiva.
Il fine della scuola è la formazione dell’uomo e del cittadino. Questo compito non è limitato alla sola istituzione scolastica, ma implica l’azione simultanea della famiglia, dell’ambiente sociale e dei mezzi di comunicazione di massa.
La nostra scuola segue il seguente orario scolastico:
- entrata ore 8,30;
- uscita ore 13,30.
Offre agli alunni della scuola primaria:
- un servizio di accoglienza pre-scuola a partire dalle ore 7,30;
- mensa scolastica (cucina interna);
- tempo prolungato con studio assistito (fino alle ore 16,00);
- attività extrascolastiche pomeridiane;
- laboratori teatrali, artistici, musicali, pasticceria;
- uscite didattiche;
- centro estivo (giugno e luglio);
- videosorveglianza.
Tutti i nostri alunni hanno a disposizione:
aula di informatica multimediale, aula di musica, sala teatro, sala danza, palestra, parco giochi interno, giardino, parcheggio auto, ampie aule, cappella interna.